Projeto trouxe à Madeira Investigador do CERN, que proferiu palestra para Alunos de Ciências e Tecnologias

A Escola da APEL acolheu, entre os dias 4 e 8 de maio, a segunda Learning, Teaching and Training Activity (LTTA) do projeto europeu Virtual Physics Course Lab Applications (VPCLApp), uma iniciativa inovadora que está a transformar a forma como a Física é ensinada e aprendida.

“Durante esta semana de intensa partilha e colaboração internacional, professores e especialistas exploraram novas metodologias que articulam a física teórica com a experimentação prática, através de um Laboratório Virtual de Física. Esta ferramenta integra experiências interativas, animações, atividades de medição e avaliação, proporcionando aos alunos uma aprendizagem mais imersiva, intuitiva e eficaz”, descreve a direção do estabelecimento de ensino.

Os participantes tiveram, assim, a oportunidade de testar a aplicação em computador e em ambiente de realidade virtual, através de demonstrações realizadas em diferentes escolas. O projeto pretende estimular o pensamento experimental, reforçar a capacidade de resolução de problemas e desenvolver competências digitais, promovendo uma aprendizagem mais completa — da teoria à prática, da observação à interpretação.

Um dos momentos altos desta atividade foi o seminário conduzido pelo Professor Doutor Serkant Ali Çetin, da Istinye University, subordinado ao tema: “Compreender o mundo das partículas e o seu impacto nas novas tecnologias para a sociedade – Aplicações decorrentes da investigação fundamental: o caso da física de partículas e do CERN”.

O projeto VPCLApp reúne um consórcio internacional composto pela Anadolu University (coordenadora), Istinye University, a Direção Provincial de Educação Nacional de Eskişehir, todos da Turquia e a AIJU – Instituto Tecnológico de Produtos Infantis e Lazer, de Alicante (Espanha), entidade responsável pelo desenvolvimento tecnológico da plataforma.

A participação da Escola da APEL nesta iniciativa “reforça o seu compromisso com a inovação pedagógica e com a construção de experiências educativas alinhadas com os desafios da educação do futuro”.

A direção agradece a todos os envolvidos neste projeto, salientando as Professoras de Física e Química, Henriqueta Costa e Ana Filipa Porto, e a responsável por toda a organização, planeamento e logística, Solange Fagundes.