Inserido no ciclo de oito Webinars da Associação Regional para o Desenvolvimento das Tecnologias de Informação da Madeira (DTIM) sobre Inteligência Artificial, realizou-se no passado dia 17 de junho o Webinar “Pedagogia Digital na Era da Inteligência Artificial”, Foi oradora convidada a Prof. Doutora Andréia de Bem Machado, investigadora da Universidade Federal de Santa Catarina e Diretora de Ensino na Secretária de Municipal de Educação de Palhoça, Brasil.

O evento contou com a participação especial de Gean Medeiros, Secretário de Educação do Município da Palhoça, cuja intervenção destacou uma abordagem estratégica e integrada à inovação educativa, com foco na utilização responsável das tecnologias digitais e da inteligência artificial. Na sua apresentação, o responsável evidenciou a dimensão do Município, cerca de 25 mil habitantes, muito semelhante a população da Região Autónoma da Madeira, e os desafios do sistema educativo do município, integrando uma rede alargada de escolas, com uma forte aposta na inclusão.

O Secretário sublinhou que a transformação digital na educação não se resume à disponibilização de equipamentos, mas exige uma mudança profunda nas práticas pedagógicas e na formação dos professores.

O Secretário destacou ainda que a inovação educativa exige uma abordagem articulada entre infraestrutura, políticas públicas e capacitação humana, alertando que experiências anteriores demonstram que a tecnologia, sem formação e estratégia pedagógica, não produz impacto efetivo no ensino.

O webinar reforçou também a importância da cooperação internacional na área da educação, evidenciando o valor da troca de experiências entre diferentes realidades e sistemas educativos. Confirmou a relevância crescente da pedagogia digital e da inteligência artificial como pilares da educação contemporânea, destacando o papel das instituições e decisores na construção de modelos educativos mais inovadores, inclusivos e preparados para os desafios do futuro.

A sessão registou uma participação ativa e diversificada, com cerca de 58 inscritos e presença de profissionais de diferentes geografias, incluindo Portugal (Continente e ilhas), Brasil e Argentina. Durante o webinar, foi evidente o interesse dos participantes pelas experiências apresentadas, em particular pelo modelo de implementação da educação digital em Palhoça e pelos desafios associados à integração da inteligência artificial no ensino. Como escreveu um dos participantes: “É uma honra participar de uma palestra tão necessária para o mundo de hoje. A Inteligência Artificial nos convida a um novo olhar sobre a educação, e nós, como agentes transformadores, estamos aqui para facilitar essa nova era, guiando nossos estudantes com propósito, ética e humanidade”.