A Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre realizou, na Casa da Cultura de Câmara de Lobos, a Apresentação Pública dos Cursos EFA B3A e B3B, subordinada ao tema “ODS em Prática: Educar para a Igualdade e para a Paz”, num momento de valorização da Educação de Adultos, da cidadania ativa e da relação entre escola e comunidade.
A iniciativa integrou diferentes apresentações, momentos artísticos, dramatizações e reflexões desenvolvidas pelos formandos ao longo do ano letivo, com enfoque nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3- Saúde de Qualidade, 4 – Educação de Qualidade, 5 – Igualdade de Género e 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes.
O evento contou com a presença do Presidente da Junta de Freguesia de Câmara de Lobos e da Vereadora da Educação da Câmara Municipal de Câmara de Lobos, reforçando a importância da articulação entre a escola, as autarquias e a comunidade local na promoção de uma educação mais inclusiva, participativa e transformadora.
A realização da apresentação pública fora do espaço escolar, na Casa da Cultura, simbolizou precisamente esta abertura da escola à comunidade e a valorização pública do percurso educativo dos adultos em formação. A sessão contou igualmente com a participação de familiares, amigos e membros da comunidade educativa, que acompanharam os trabalhos desenvolvidos pelos formandos.
Ao longo do ano, os Cursos EFA têm vindo a desenvolver diversas atividades alinhadas com os princípios da Rede de Escolas Associadas da UNESCO e da Rede de Escolas para a Educação Intercultural (REEI), promovendo valores como a inclusão, o diálogo intercultural, a igualdade, os direitos humanos, a participação democrática e a aprendizagem ao longo da vida.
A Educação de Adultos assume, assim, um papel fundamental na construção de comunidades mais participativas, conscientes e solidárias, permitindo aos adultos desenvolver competências pessoais, sociais e profissionais, ao mesmo tempo que reforçam a sua participação cívica e o seu envolvimento na sociedade.
A Escola da Torre continua, deste modo, a afirmar-se como uma referência no trabalho desenvolvido na área da Educação e Formação de Adultos, apostando numa educação humanista, inclusiva e alinhada com os grandes desafios sociais e educativos da atualidade.